CTS
Ciencia, Tecnología y Sociedad
Ver “Historia de los sistemas sociotécnicos” en González et al (1996) página 90
El concepto de marco tecnológico debe poder aplicarse a GRUPOS SOCIALES NO FORMADOS POR INGENIEROS, sin hacer distinciones a priori entre diferentes tipos de grupos sociales. Es un marco en relación a una tecnología, no el marco del tecnólogo.
El concepto de marco tecnológico se pretende aplicar a la INTERACCION de diversos actores: los marcos se localizan ENTRE los actores, no en los actores o sobre los actores
Un marco tecnológico puede ser utilizado para explicar cómo el ambiente social estructura el diseño de un artefacto
Un marco tecnológico muestra cómo la tecnología existente estructura el ambiente social
Un marco tecnológico estructura las interacciones de los miembros de un grupo social
Ver “La construcción social de la baquelita: hacia una teoría de la invención”, González et al (1996), capítulo 5, páginas 114-117
porque “marco tecnológico” es un concepto polifacético: un actor puede estar en un marco por diferentes razones (objetivos, habilidades, adiestramiento teórico) y puede compartir con los otros actores alguna de ellas y no compartir otras
un miembro de un grupo social puede tener diferentes grados de compromiso en un marco tecnológico el grado de compromiso puede variar con el tiempo
Alvarez: El aspecto multidimensional del marco tecnológico es fundamental
diversidad de valores producirá conflicto, habrá que decidir en situación de conflicto irresuelto existencia de VALORES COGNITIVOS (verdad, simplicidad) asegura existencia de conflictos morales, políticos y cognitivos al hacer ciencia para analizar la actividad científica no basta un análisis metodológico unidimensional en términos de un valor cognitivo único
Con las pautas inductivas tratamos de argumentar y razonar sobre dominios concretos la forma canonica unívoca de la inducción no basta
por ejemplo, en situaciones de incertidumbre la argumentación retórica abre nuevas posibilidades de decidir no caer en la hiperracionalidad, aceptar que tenemos que decidir sin conocimiento perfecto
González M, López Cerezo J.A., Luján J Ciencia, Tecnología y Sociedad. Una introducción al estudio social de la ciencia y la tecnología, 1996