En el episodio 45 estuvimos hablando sobre filosofía y videojuegos, sobre cómo los videojuegos influyen en la construcción de la identidad personal, la influencia que pueden tener en la toma de decisiones y nos preguntamos si los videojuejos podrían ser herramientas educativas, una pregunta que quedó pendiente.
Vamos a hoy a retomar la partida y pasamos a la segunda pantalla: los videojuegos vistos desde una perspectiva sociológica y su uso educativo. Aún no le hemos visto fin a este tema por lo que sospechamos que tendrá más niveles que, seguramente, serán fáciles se superar. O no, ya veremos.
“La filosofía no sirve para nada” es un podcast sin pretensiones en el que reflexionaremos sobre el presente.
Participan: Esther Sánchez González @_sgesther_, José Carlos García @quobit, Sergio Muñoz @smunozroncero, Joaquín Herrero @joakinen, Juan Carlos Barajas @SociologiaDiver, Juan Antonio Torrero @jatorrero
Fecha | 15 de enero de 2022 |
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Participan | Esther Sánchez González @_sgesther_ José Carlos García @quobit Sergio Muñoz @smunozroncero Juan Carlos Barajas @SociologiaDiver Joaquín Herrero @joakinen Juan Antonio Torrero @jatorrero |
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Sintonía | Mass Invasion, Dilo, álbum Robots (2004) |
Fotos | Redland's Lan Party, Laurence Livermore, Flickr |
Intro | Corte de ¡¡LOS VIDEOJUEGOS SON SATANÁS SEGÚN LA TV ESPAÑOLA!! | Tele 5 = ASCO y PENA, de Behind The Games, YouTube |
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