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ISSN 2387-1571

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Traza: • Conformación causal e intencionalidad de fines y creencias • Teenage Engineering • La creación colectiva de conocimiento en Internet: posibilidades y dificultades • Ciencia como representación y ciencia como intervención • Nuevas competencias digitales para un nuevo marco tecnosocial • Educación medieval y redes sociales • Rasgos distintivos y diferencias entre ciencia y tecnociencia • Actividad 9 - Foro de comentarios sobre los desastres de la guerra • Tema 1: Definición y Objeto
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proyectos:ud:goya:actividades:actividad6 [2019/04/22 10:36] – Joaquín Herrero Pintadoproyectos:ud:goya:actividades:actividad6 [2019/04/22 10:37] (actual) – Joaquín Herrero Pintado
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 1. Razón: “La potencia intelectiva, en cuanto discurre y raciocina” (Academia Española, Diccionario de la lengua castellana, Madrid, 1791). 1. Razón: “La potencia intelectiva, en cuanto discurre y raciocina” (Academia Española, Diccionario de la lengua castellana, Madrid, 1791).
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proyectos/ud/goya/actividades/actividad6.1555929395.txt.gz · Última modificación: por Joaquín Herrero Pintado