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- Deleuze, G. Diferencia y Repetición (1968) @proyectos:tfg:bibliografia
- deben ser leídas al comienzo; esto es válido para nuestro libro, en el que la conclusión podría volver inút... se encuentra, sin duda alguna, en la atmósfera de nuestro tiempo. Sus signos pueden ser detectados: la orie... que decir. **Sólo escribimos en la extremidad de nuestro saber**, en ese punto extremo que separa nuestro saber y nuestra ignorancia, y que hace pasar el uno dentr
- La metafísica de la diferencia @proyectos:tfg:metafisica-de-la-diferencia
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- Acerca de la genealogía de la ética. Un panorama del trabajo en curso, 1983 @proyectos:furor
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- Museos, educación y redes sociales: "museo y nosotros"
- nario”((BOE 22 de agosto de 2007 pp. 35488-90)). Nuestro proyecto contribuye a cumplir dichos objetivos al... tigiosos antecedentes en la historia educativa de nuestro país** a comienzos del siglo XX con iniciativas q
- El sujeto y el poder, 1983 @proyectos:furor
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- Máster en Filosofía Teórica y Práctica @proyectos:master
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- incluimos en el mismo tipo de conocimiento que el nuestro. Pero eso no es una tesis filosófica que afirme q
- Ballesteros Ruiz, E., Presencia de Schopenhauer (1992) @proyectos:tfg:bibliografia
- tamos aquí dos ejemplos de notables pensadores de nuestro siglo -uno del campo de la filosofía (Henri Bergs
