Diferencias

Muestra las diferencias entre dos versiones de la página.

--- podcast:episodios:23 [2020/03/16 06:25]
Joaquín Herrero Pintado [Los expertos. La ciencia.]
+++ podcast:episodios:23 [2023/04/04 06:46] (actual)
Joaquín Herrero Pintado [El problemático acercamiento entre expertos y ciudadanos]
@@ Línea 4: / Línea 4: @@
 {{:podcast:episodios:bureauoceanenergymanagement.jpg?280 |}}
-FIXME
+Reflexionamos sobre el mundo de "los expertos". ¿Quiénes son? ¿Piensan todos igual? ¿Qué hace que alguien sea experto en un campo? ¿Hay alguna clase de “conocimiento experto” en los ciudadanos? De la mano de Ulrich Beck, su binomio riesgo-catástrofe y su idea del "imperativo cosmopolita" nos preguntamos si se puede aspirar a que los ciudadanos confíen en los expertos y ante un riesgo se consiga evitar una catástrofe.
 “La filosofía no sirve para nada” es un podcast sin pretensiones en el que reflexionaremos sobre el presente.
@@ Línea 24: / Línea 24: @@
 ^ Grupo de opinión | Únete a nuestro grupo de opinión [[https://t.me/opinafilosofianada|Opina FilosofiaNada]] para opinar sobre el episodio en preparación y enviarnos audios con preguntas o críticas con humor para nuestra intro |
-FIXME
 <html>
-IFRAME
+<iframe id='audio_49035304' frameborder='0' allowfullscreen='' scrolling='no' height='200' style='border:1px solid #EEE; box-sizing:border-box; width:100%;' src="https://www.ivoox.com/player_ej_49035304_4_1.html?c1=ff6600"></iframe>
 </html>
@@ Línea 70: / Línea 70: @@
 ===== Entendiendo los modelos matemáticos de las epidemias =====
-Alfonso Araujo
-Manuel Francisco Herranz. Libro [[https://www.amazon.es/Las-matem%C3%A1ticas-vigilan-salud-epidemias/dp/8494666967|Las Matemáticas Vigilan tu Salud: modelos sobre epidemias y vacunas]]
@@ Línea 80: / Línea 78: @@
-[[CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=644559|{{:podcast:episodios:logisticcurve.png|}}]]
+[[CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=644559|{{:podcast:episodios:logisticcurve.png?400|}}]]
 [[https://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_log%C3%ADstica|Función Logística / Curva Logística]]
@@ Línea 88: / Línea 86: @@
 ====== La sociedad del riesgo global ======
-Ulrich Beck. La sociedad del riesgo global.
+Ya hablamos de Ulrich Beck y su libro **La sociedad del riesgo global** en el [[podcast:episodios:22|episodio 22]] donde comentamos su concepto de **subpolítica**.
 Tenemos este [[cts:el_cambio_tecnico:ulrich_beck|artículo en filosofias.es sobre Ulrich Beck]] que resume de forma sucinta su pensamiento. En [[https://www.youtube.com/watch?v=djycVmNA_P4|esta entrevista en YouTube]], el propio Ulrich Beck explica los conceptos que hoy hemos usado de su pensamiento.
@@ Línea 96: / Línea 94: @@
 </html>
-Riesgo: la escenificación de la catástrofe. Nos damos cuenta de que nos enfrentamos a posibles catástrofes que no pueden ser atendidas desde el marco nacional de cada país. Ante esto suele haber una actitud de encerrar a cada país dentro de sus fronteras como si eso pudiera mitigar el riesgo.
+Diferenciemos dos conceptos que constituyen el armazón del pensamiento de Beck. El **riesgo** es la escenificación de la **catástrofe** antes de que esta llegue. Nos damos cuenta de que nos enfrentamos a posibles catástrofes que no pueden ser atendidas desde el marco nacional de cada país. Ante esto suele haber una actitud de encerrar a cada país dentro de sus fronteras como si eso pudiera mitigar el riesgo.
 La respuesta más inteligente al riesgo global es el **Imperativo cosmopolita: O logramos cooperar o fracasamos**. Necesitamos nuevas formas sociales, nuevas prácticas sociales para enfrentar ese riesgo. No vale el individualismo neoliberal.
+Otro artículo de Juan Carlos sobre el miedo, la sociedad del riesgo de Beck y la sociedad líquida de Zygmunt Bauman: [[http://sociologiadivertida.blogspot.com/2015/02/la-muerte-de-juan-sin-miedo.html|La muerte de Juan sin miedo]]
 ====== Modelos de conexión entre expertos y sociedad ======
-Foucault: saberes de la gente
-Modelo lineal
+===== El problemático acercamiento entre expertos y ciudadanos =====
-Bucle de participación formativa (López-Cerezo)
+{{:podcast:episodios:foucault-clase-7-enero-1976.png?350&direct|}}
+{{:podcast:episodios:bucle-participacion-formativa.png?350&direct|}}
+{{:podcast:episodios:informarse-participar.png?350&direct|}}
+{{:podcast:episodios:todos-pueden-participar.png?350&direct|}}
+{{:podcast:episodios:modelo-interactivo-de-divulgacion.png?350&direct|}}
+{{:podcast:episodios:modelo-lineal-de-la-divulgacion-cientifica.png?350&direct|}}
+{{:podcast:episodios:modelo-lineal-vs-modelo-interactivo-2.png?350&direct|}}
+{{:podcast:episodios:modelo-lineal-vs-modelo-interactivo.png?350&direct|}}
+{{:podcast:episodios:problemas-del-modelo-interactivo.png?350&direct|}}
+En este Prezi, procedente de un curso que impartió en 2011 Joaquín en el Museo de la Ciencia en Madrid, pueden ver la presentación completa de la que están sacadas estas imágenes que muestran la dificultad de acercar el conocimiento experto a los saberes de la gente.
+<html>
+<iframe src="https://prezi.com/embed/opimubmlmyt8/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=0&amp;autoplay=0&amp;autohide_ctrls=0&amp;landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI5Z2MzTSt3SnhaUkU1WHE5eGUzMDM3MlpnPT0&amp;landing_sign=kLOAYMY0hYtXxskMxOEncM7BB3QLI-f9gmjvqRM3ZWc" allowfullscreen="" mozallowfullscreen="" webkitallowfullscreen="" id="iframe_container" frameborder="0" height="400" width="550"></iframe>
+</html>
-El divulgador como "mediador activo"
+===== Referencias =====
-Tecnologías "mediadoras" para conectar a la sociedad con los expertos
+[[https://www.amazon.es/Las-matem%C3%A1ticas-vigilan-salud-epidemias/dp/8494666967|Las Matemáticas Vigilan tu Salud: modelos sobre epidemias y vacunas]] \\
+[[https://cienciasucia.com/manifiesto|Manifiesto por una ciencia sucia]]
-Ejemplos de "participación formativa"

filosofias.es

Herramientas de usuario

Herramientas del sitio

Diferencias

Herramientas de la página