podcast:episodios:11
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| podcast:episodios:11 [2019/09/11 19:12] – [Filosofías info-computacionales] Joaquín Herrero Pintado | podcast:episodios:11 [2019/09/20 08:14] (actual) – Joaquín Herrero Pintado | ||
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| - | ==== Oliver Thorn explica los " | + | ===== Oliver Thorn explica los " |
| Estos son los enlaces a los tres vídeos donde el filósofo y divulgador Oliver Thorn discute el mismo asunto que nos ocupa hoy, la creatividad. | Estos son los enlaces a los tres vídeos donde el filósofo y divulgador Oliver Thorn discute el mismo asunto que nos ocupa hoy, la creatividad. | ||
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| - | ==== Platón ==== | + | ===== Platón |
| ¿Podemos usar a Platón para conseguir una teoría de la creatividad? | ¿Podemos usar a Platón para conseguir una teoría de la creatividad? | ||
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| - | ==== Aristóteles ==== | + | ===== Aristóteles |
| ¿Podemos usar a Aristóteles para elaborar una teoría de la creatividad? | ¿Podemos usar a Aristóteles para elaborar una teoría de la creatividad? | ||
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| - | ==== Kant ==== | + | ===== Kant ===== |
| ¿Podemos usar a Kant para elaborar una teoría de la creatividad? | ¿Podemos usar a Kant para elaborar una teoría de la creatividad? | ||
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| //Es la naturaleza la que proporciona las reglas de lo bello. El artista es un mero transmisor de esto a través de cierto talento innato. En efecto, “el genio es un talento […] y no una capacidad de habilidad que pueda aprenderse según alguna regla” y por tanto “el genio no puede él mismo descubrir o indicar científicamente cómo realiza sus productos” y ni siquiera sepa “cómo en él las ideas se encuentran para ello” puesto que “la naturaleza, mediante el genio, presenta la regla, no a la ciencia, sino al arte” Deducimos pues, que para Kant, la capacidad de hacer ciencia es un atributo humano, que puede realizar según principios a priori de su propio entendimiento, | //Es la naturaleza la que proporciona las reglas de lo bello. El artista es un mero transmisor de esto a través de cierto talento innato. En efecto, “el genio es un talento […] y no una capacidad de habilidad que pueda aprenderse según alguna regla” y por tanto “el genio no puede él mismo descubrir o indicar científicamente cómo realiza sus productos” y ni siquiera sepa “cómo en él las ideas se encuentran para ello” puesto que “la naturaleza, mediante el genio, presenta la regla, no a la ciencia, sino al arte” Deducimos pues, que para Kant, la capacidad de hacer ciencia es un atributo humano, que puede realizar según principios a priori de su propio entendimiento, | ||
| - | ==== Filosofías info-computacionales ==== | + | ===== Filosofías info-computacionales |
| ¿Podemos usar las filosofías computacionales contemporáneas para elaborar una teoría de la creatividad? | ¿Podemos usar las filosofías computacionales contemporáneas para elaborar una teoría de la creatividad? | ||
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| - | En esta entrevista que hace Lex Fridman a Jürgen Schmidhuber se explican muy bien los mecanismos propuestos por las filosofías informacionales para explicar la forma en la que el ser humano se relaciona con su entorno (aunque, de hecho, la filosofía informacional no trata solamente del ámbito humano sino que ve procesos de información en toda la naturaleza) y cómo funcionan los procesos de reducción de complejidad para explicar tanto nuestras capacidades racionales como artísticas. | + | En [[https:// |
| + | Schmidhuber cita el dicho "no hay nada más práctico que una buena teoría" | ||
| - | ==== La propiedad intelectual y el dilema ¿creatividad o apropiación? | + | |
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| El caso de **la cantante Rosalía** puede servir también para pensar en estas preguntas, como dice el artículo [[https:// | El caso de **la cantante Rosalía** puede servir también para pensar en estas preguntas, como dice el artículo [[https:// | ||
| - | ¿Quién | + | Sobre las acusaciones de " |
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| + | "//El concepto brotó en los setenta de la comunión entre la antropología poscolonial y los estudios culturales. Fue George Lipsitz quien lo acuñó para referirse a lo que ocurre cuando una cultura “mayoritaria” toma elementos de una cultura “minoritaria”. Por ejemplo, cuando en Estados Unidos los blancos empezaron a interesarse por el jazz y popularizaron esa extraña palabra y esa increíble música con The Original Dixieland Jazz Band, cuyo éxito creó un nuevo mercado y un nuevo estilo | ||
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| + | "//El problema, como infinidad de autores han señalado, es que el concepto de cultura de Lipsitz y sus seguidores es esencialista, | ||
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| + | **En vista de lo anterior cabe preguntarse, | ||
| Sobre estos asuntos es muy interesante **el punto de vista del cantante [[https:// | Sobre estos asuntos es muy interesante **el punto de vista del cantante [[https:// | ||
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| "//Son canciones que son **células de civilización**, | "//Son canciones que son **células de civilización**, | ||
| - | ==== You Are Free To Remix, Transform ==== | + | ===== You Are Free To Remix, Transform |
| - | Nuestros cuadernos de notas (de hecho, toda la web filosofias.es) tienen licencia Creative Commons, en concreto la denominada [[https:// | + | Nuestros cuadernos de notas (de hecho, toda la web filosofias.es) tienen licencia Creative Commons, en concreto la denominada [[https:// |
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| - | ==== ¡Vamos a remezclar! ==== | + | ===== ¡Vamos a remezclar! |
| Si todo es una remezcla, decidimos incorporar a nuestro podcast una mezcla de ruego y consejo [[https:// | Si todo es una remezcla, decidimos incorporar a nuestro podcast una mezcla de ruego y consejo [[https:// | ||
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| - | ==== Nos surgen dudas ==== | + | ===== Nos surgen dudas ===== |
| Juan Carlos ve algunos flancos de este tema que no hemos tocado en este episodio y que es necesario analizar para poder hacer una buena teoría de la creatividad. Vamos a dedicar otro episodio a analizarlos: | Juan Carlos ve algunos flancos de este tema que no hemos tocado en este episodio y que es necesario analizar para poder hacer una buena teoría de la creatividad. Vamos a dedicar otro episodio a analizarlos: | ||
podcast/episodios/11.1568229172.txt.gz · Última modificación: por Joaquín Herrero Pintado
