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--- cts:estudios_cts:marco_sociotecnico [2013/05/30 12:22]
Joaquín Herrero Pintado [Nuevos hábitos para una nueva era]
+++ cts:estudios_cts:marco_sociotecnico [2013/06/01 14:45]
Joaquín Herrero Pintado [a. el ambiente social puede estructurar el diseño de un artefacto]
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 ====== Marco Tecnológico/Sociotécnico - Nuevos hábitos ======
-Ver "Historia de los sistemas sociotécnicos" en González et al (1996) página 90
+La perspectiva filosófica atenta a las interacciones con la sociedad de las distintas ciencias puede elaborar herramientas conceptuales que nos ayuden a entender los actuales debates sobre ciencia y tecnología.
-El concepto de marco tecnológico debe poder aplicarse a GRUPOS SOCIALES NO FORMADOS POR INGENIEROS, sin hacer distinciones a priori entre diferentes tipos de grupos sociales. Es un marco en relación a una tecnología, no el marco del tecnólogo.
+Una de esas herramientas conceptuales la creada por W. E. Bijker: el **//marco tecnológico//** en su libro de 1995 //Of Bycicles, Bakelites and Bulbs. Toward a Theory of Sociotechnical Change//. El concepto "marco tecnológico" o marco sociotécnico puede ser uno de los resultados del llamado "constructivismo social" para la reflexión sobre la relación entre tecnología y sociedad.
-  * Diferentes prácticas de uso pueden influir en el diseño de artefactos
+====== Los constructivismos ======
-  * Ejemplo, calculadoras "natural display" para estudiantes vs calculadoras RPN para ingenieros http://www.hpmuseum.org/cgi-sys/cgiwrap/hpmuseum/forum.cgi?read=243153#243153
-El concepto de marco tecnológico se pretende aplicar a la INTERACCION de diversos actores: los marcos se localizan ENTRE los actores, no en los actores o sobre los actores
+Ian Hacking en su libro //The social construction of what?// usa la distinción entre //proceso// y //producto// para indicar la brecha existente entre dos concepciones separadas de la ciencia: (p. 66-7)
-  * Los significados que los miembros de grupos sociales atribuyen a un artefacto juegan un papel crucial el concepto de Bijker de desarrollo tecnológico al proporcionar ese marco una especie de "gramática" que se utiliza en las interacciones del grupo y produce una atribución de significado compartida (ej., Apple fanboys)
+  - para los sociólogos los **procesos** de la ciencia, la actividad científica, debería de ser el campo principal de estudio
-  * La naturaleza interactiva del concepto es necesaria para explicar la emergencia y desaparición de marcos tecnológicos
+  - para los científicos los asuntos con más controversias filosóficas son los **productos** de la ciencia: el ensamblaje de verdades, que no consideran una actividad social, por lo que la ciencia no es una actividad.
+Hacking define la construcción social de cierto asunto X como una idea sobre X que afirma que:
+  * [0] PRECONDICIÓN, X se da por sentado y aparece como un hecho inevitable
+  * [1] X no es necesario que exista, tal como X es hoy día no está determinado por la naturaleza de las cosas
+  * [2] X está bastante mal tal y como está
+  * [3] estaríamos mejor si X no existiera o al menos fuera transformado radicalmente
+Pone como ejemplos de ideas construidas socialmente el género, las mujeres refugiadas
+La tesis (1) es universal en todas las ideas sobre construccionismo social, aunque algunas avanzan hacia las tesis (2) y (3) en función de su grado de implicación con el paradigma construccionista, que incluye diversos grados:
+  * HISTÓRICO, al que le da igual si X es bueno o malo, sencillamente afirma que es un hecho contingente producido históricamente
+  * IRÓNICO, reconoce que X es contingente e históricamente creado pero reconoce que no podemos evitarlo e incluso aceptarlo tal como es. Cree [1] y puede que crea [2]
+  * REFORMISTA, trata de modificar X para que no sea tan malo. Cree en [1] y [2].
+  * DESENMASCARADOR, trata de combator X exponiendo la función oculta a la que sirve y así rebajar sus pretensiones de autoridad. Cree [1] y [2] y probablemente [3]
+  * REBELDE, cree activamente [1], [2] y [3]
+  * REVOLUCIONARIO, es el que no solo cree [3] sino que además trata de cambiar el mundo al respecto
+Asímismo Hacking indica que hay varios constructivismos, de los cuales el "social" es uno, y como antecedente común a todos elloa apunta a Kant, "el gran pionero de la construcción". Hacking divide así a todos los derivados de Kant:
+**Construccionalismo** (cconstructionalism) \\
+Aquí engloba a pensadores como Russell, Carnap, Goodman, Quine, que muestran cómo varios importantes conceptos y entidades están construidos a partir de otros materiales.
+**Constructivismo** (constructivism) \\
+Lo reserva para el campo de las matemáticas, que construye entidades en geometrías no euclídeas, tal como hizo Einstein con la matemática de Riemann, y que además tiene sus propias teorías acerca de los números como entidades esenciales o derivadas.
+**Construccionismo** (constructionism) \\
+Aquí Hacking engloba todos los proyectos sociológicos, históricos y filosóficos que estudian interacciones sociales e históricamente situadas o que explican en forma de ruta causal alguna entidad o hecho del presente. Aquí es donde se puede aplicar la etiqueta "social" a algunos
+====== Marco tecnológico ======
+En //Historia de los sistemas sociotécnicos//, se comenta lo siguiente respecto al concepto de marco tecnológico: (p. 114)
+===== 1. es un marco en relación a una tecnología, no el marco del tecnólogo =====
+Necesitamos un concepto **tan amplio que pueda aplicarse a grupos sociales no formados por ingenieros**, sin hacer distinciones a priori entre diferentes tipos de grupos sociales. Por eso, conceptos previos como "estilo tecnológico", "tradición tecnológica", "paradigma tecnológico" o incluso "régimen tecnológico" no sirven para explicar el cambio tecnológico sino solo para el estudio de grupos sociales de ingenieros.
+===== 2. se aplica a la interacción de diversos actores =====
+No estamos hablando de una característica de ciertos indivíduos o de ciertas instituciones. El concepto de marco tecnológico se pretende aplicar a la interacción entre diversos actores: los marcos se localizan **entre los actores**, no en los actores o sobre los actores
+La **naturaleza interactiva del concepto** implica que
+  * explica las atribuciones compartidas de significado
+  * explica la emergencia y desaparición de marcos tecnológicos
+Los significados que los miembros de grupos sociales atribuyen a un artefacto juegan un papel crucial. Proporciona al marco una especie de "gramática" que se utiliza en las interacciones del grupo y produce una atribución de significado compartida [ej., Apple fanboys])
+La naturaleza interactiva del concepto explica la emergencia y desaparición de marcos tecnológicos: un marco tecnológico se constituye cuando comienza y se desarrolla la interacción "alrededor" de un artefacto
+===== 3.  visibiliza las costuras del tejido social =====
+==== a. el ambiente social puede estructurar el diseño de un artefacto ====
 Un marco tecnológico puede ser utilizado para explicar cómo el ambiente social estructura el diseño de un artefacto
-  * el dominio del grupo social de los químicos del celuloide originó diversas PATENTES para la elaboración de un plástico fenol-formaldehído en el que el uso del disolvente jugaba un papel central
+  * el dominio del **grupo social de los químicos del celuloide originó diversas patentes** para la elaboración de un plástico fenol-formaldehído en el que el uso del disolvente creado por los químicos jugaba un papel central
+Diferentes prácticas de uso de la tecnología pueden influir en el diseño de artefactos
+  * Ejemplo, [[http://www.hpmuseum.org/cgi-sys/cgiwrap/hpmuseum/forum.cgi?read=243153#243153|esta discusión]] sobre calculadoras "natural display" para estudiantes vs calculadoras RPN para ingenieros
+==== b. la tecnología existente puede estructurar el ambiente social ====
 Un marco tecnológico muestra cómo la tecnología existente estructura el ambiente social
-  * la estabilización del artefacto "celuloide" produjo el surgimiento de grupos sociales y marcos tecnológicos específicos
+  * la estabilización del **artefacto "celuloide"** produjo el surgimiento de grupos sociales y marcos tecnológicos específicos
   * el celuloide jugó el papel del "ejemplar" de Kuhn
 Un marco tecnológico estructura las interacciones de los miembros de un grupo social
-Ver "La construcción social de la baquelita: hacia una teoría de la invención", González et al (1996), capítulo 5, páginas 114-117
+====== Nuevos hábitos en un nuevo marco técnico ======
+Ver [[cts/tecnosociedad/ciberciudadania?#nuevos_habitos_para_una_nueva_era|Tecnosociedad, ciberciudadanía: nuevos hábitos para una nueva era]]
-====== Nuevos hábitos para una nueva era ======
+====== Inclusión en un marco tecnológico ======
-Ver [[cts/tecnosociedad/ciberciudadania?#nuevos_habitos_para_una_nueva_era|Tecnosociedad, ciberciudadanía: nuevos hábitos para una nueva era]]
+Los actores son miembros de diferentes grupos sociales y por ello pueden estar incluidos (en diferentes grados) en varios marcos tecnológicos.
-===== A. El concepto de "inclusión" es multidimensional =====
-porque "marco tecnológico" es un concepto polifacético: un actor puede estar en un marco por diferentes razones (objetivos, habilidades, adiestramiento teórico) y puede compartir con los otros actores alguna de ellas y no compartir otras
+===== A. "inclusión" es multidimensional =====
-===== B. La inclusión no es un concepto binario =====
-un miembro de un grupo social puede tener diferentes grados de compromiso en un marco tecnológico
+Porque el concepto "marco tecnológico" es un **concepto polifacético**: un actor puede estar en un marco por diferentes razones (objetivos, habilidades, adiestramiento teórico) y puede compartir con los otros actores alguna de ellas y no compartir otras.
-el grado de compromiso puede variar con el tiempo
-===== C. actores son miembros de diferentes grupos sociales y están incluidos (en diferentes grados) en varios marcos tecnológicos =====
-Alvarez: El aspecto multidimensional del marco tecnológico es fundamental
+===== B. "inclusión" no es un concepto binario =====
-==== CONFLICTO ====
-diversidad de valores producirá conflicto, habrá que decidir en situación de conflicto irresuelto
+  * un miembro de un grupo social puede tener diferentes grados de compromiso en un marco tecnológico
-existencia de VALORES COGNITIVOS (verdad, simplicidad) asegura existencia de conflictos morales, políticos y cognitivos al hacer ciencia
+  * el grado de compromiso puede variar con el tiempo
-para analizar la actividad científica no basta un análisis metodológico unidimensional en términos de un valor cognitivo único
-==== INDUCCIÓN ====
-Con las pautas inductivas tratamos de argumentar y razonar sobre dominios concretos
-la forma canonica unívoca de la inducción no basta
+====== El marco tecnológico como fuente de conflicto ======
-  - incertidumbre por la incompletitud de nuestras bases de datos
+Al incluir diversidad de valores producirá conflicto
+  * más alla de los conflitos clásicos por los valores personales de los científicos
+  * existencia de VALORES COGNITIVOS (verdad, simplicidad de los modelos) asegura existencia de conflictos morales, políticos y cognitivos al hacer ciencia
+  * para analizar la actividad científica no basta un análisis metodológico unidimensional en términos de un valor cognitivo único
+  * ver [[cts:el_cambio_tecnico:evaluacion_de_la_tecnologia_y_gobierno_de_la_ciencia]] sobre la propuesta de Álvarez modificación de la de [[cts:el_cambio_tecnico:amartya_sen]]
+==== Decisiones en medio de conflicto irresuelto ====
+Las decisiones que se tomen dentro de ese marco tecnológico serán en situación de conflicto irresuelto
+Con las pautas inductivas tratamos de argumentar y razonar sobre dominios concretos, pero la forma canonica unívoca de la inducción no basta
+  - **incertidumbre por la incompletitud** de nuestras bases de datos
   - aspectos retórico-argumentativos puesto que debe incorporar el aspecto concreto
-==== DECIDIR EN MEDIO DE CONFLICTO IRRESUELTO ====
+Decisiones en situaciones de incertidumbe
+  * no caer en la hiperracionalidad, aceptar que tenemos que decidir sin conocimiento perfecto
+  * ver [[cts:el_cambio_tecnico:racionalidad_acotada]]
+  * la argumentación retórica abre nuevas posibilidades de decidir
-por ejemplo, en situaciones de incertidumbre
-la argumentación retórica abre nuevas posibilidades de decidir
-no caer en la hiperracionalidad, aceptar que tenemos que decidir sin conocimiento perfecto
+====== Una teoría de la invención basada en el concepto de marco tecnológico ======
-====== Bibliografía ======
-González M, López Cerezo J.A., Luján J //Ciencia, Tecnología y Sociedad. Una introducción al estudio social de la ciencia y la tecnología//, 1996
+SITUACION 1: NINGÚN GRUPO SOCIAL CON SU MARCO TECNOLÓGICO ES DOMINANTE
+La identificación de problemas y las soluciones a estos no está estructurada
+SITUACION 2: PREMINENCIA DE UN GRUPO SOCIAL Y DE SU MARCO TECNOLÓGICO
+  * proceso de //variación//: **VARIACIÓN RADICAL**, todo está sujeto a posibles cambios
+  * proceso de //selección// y //estabilización// de variantes: **ALISTAMIENTO**, tratando de conseguir el apoyo de otros grupos a su artefacto incluso REFEDINIENDO los problemas del otro grupo para que el artefacto encaje como solución
+SITUACIÓN 3: MÁS DE UN MARCO TECNOLÓGICO DOMINANTE
+Por ejemplo, a finales del siglo XIX la corriente contínua y alterna funcionaban comercialmente
+  * proceso de //selección// de variantes: ambos marcos tecnológicos no se escuchan mutuamente, los criterios externos juegan un papel importante en elegir al marco que será dominante por lo que la **RETÓRICA** se convierte en el mejor criterio selectivo (ejemplo, electrocutar a un perro con corriente continua y alterna para mostrar que la corriente alterna mata)
+  * proceso de //estabilización// de variantes: la AMOTIZACIÓN de los intereses creados
+====== Bibliografía ======
+González M, López Cerezo J.A., Luján J //Ciencia, Tecnología y Sociedad. Una introducción al estudio social de la ciencia y la tecnología//, 1996

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