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cts:estudios_cts:representacion_e_intervencion
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cts:estudios_cts:representacion_e_intervencion [2013/06/02 07:25] Joaquín Herrero Pintado [Concepción incompleta de la ciencia por parte de los filósofos de la ciencia] |
cts:estudios_cts:representacion_e_intervencion [2013/06/02 07:31] Joaquín Herrero Pintado [Realismo científico dedde el punto de vista de la intervención] |
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| Línea 18: | Línea 18: | ||
| * el //contexto de justificación no está relacionado con el contexto de descubrimiento//, es decir, a la ciencia le da lo mismo quién descubrió qué, o cómo lo hizo, o quién le pagó o si robó la idea. La historia para estas propuestas solo sirve para adornar la ciencia con anécdotas. | * el //contexto de justificación no está relacionado con el contexto de descubrimiento//, es decir, a la ciencia le da lo mismo quién descubrió qué, o cómo lo hizo, o quién le pagó o si robó la idea. La historia para estas propuestas solo sirve para adornar la ciencia con anécdotas. | ||
| - | Kuhn disiente de Popper y Karnap y afirma que | + | **Kuhn** disiente de Popper y Karnap y afirma que |
| * no hay distinción entre observación y teoría | * no hay distinción entre observación y teoría | ||
| * la ciencia no es acumulativa | * la ciencia no es acumulativa | ||
| Línea 54: | Línea 54: | ||
| conceptos en red para evitar la falacia de la linearidad | conceptos en red para evitar la falacia de la linearidad | ||
| - | ====== Realismo científico ====== | + | ====== Realismo científico desde el punto de vista de la intervención ====== |
| Realismo acerca de las teorías (VALORES) | Realismo acerca de las teorías (VALORES) | ||
cts/estudios_cts/representacion_e_intervencion.txt · Última modificación: 2013/06/02 08:18 por Joaquín Herrero Pintado
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